Ads 468x60px

Featured Posts

8 Mart 2018 Perşembe

ÖZEL FLORYA ANADOLU LİSESİ SEMEP 2018 - GÖSTER KENDİNİ!!

SEMEP Projesi için hazırlanan Özel Florya Anadolu Lisesi 9.sınıf öğrencilerimiz; Esma ZAFER, Fatih TOKEL ve Murat Samed ALTUNERGİL, SEMEP Sosyal Medya Çalışması kapsamında, Şubat ayında hazırlanması istenen "Göster Kendini !!" adlı okul & öğrenci tanıtım videosunu hazırladılar.




DİNAMOMETRE İLE ÖLÇÜM ALMA

5. sınıf öğrencilerimizle "Kuvvet" ünitesi kapsamında laboratuvarımızda bulunan ve farklı özelliklerde tasarlanmış olan dinamometrelerimiz tanıtıldı. Nasıl ölçüm yapmaları gerektiği ilgili öğretmenimiz tarafından tane tane anlatıldı. 

En sevdikleri oyuncaklarını getirmelerini istediğimiz 5.sınıf öğrencilerimizin, oyuncaklarının  kaç Newton (N) ağırlığında olduğunu tespit etmeleri istendi. Çok renkli görüntülere sahne  olan bu laboratuvar etkinliğimiz keyifli anların yaşanmasına vesile oldu.



YOĞURT MAYALAMA ve ÇÖKELEK OLUŞUMU

6. sınıf öğrencilerimizle Fiziksel ve Kimyasal Değişim" konusu kapsamında muzlu, çilekli, kakaolu ve sade sütler kullanılarak yoğurt mayalandı. Kakaolu süt hariç diğerlerinde mayalanma işlemi tam anlamıyla gerçekleşti ve "Kimyasal Değişim" konusu uygulamalı olarak kavratılmaya çalışıldı.

Bununla birlikte yine muzlu, çilekli, kakaolu ve sade sütler kullanılarak CH3COOH ( Asetik Asit) yardımıyla çöktürme işlemi uygulandı. 







4. SINIF FEN BİLİMLERİ ATÖLYESİ ŞUBAT AYI ÇALIŞMASI

4. sınıf öğrencilerimizle Fen Bilimleri Atölyesi'nin çalışmaları kapsamında Şubat ayında "Maddenin Ortak ve Ayırt Edici Özellikleri" konusu işlendi.

Ünite kapsamında öncelikle Fen Bilimleri Laboratuvarı'nın malzemeleri tanıtıldı. Hassas terazi yardımıyla dara almayı, mezür yardımıyla hacim ölçmeyi öğrenen öğrencilerimiz, bunun yanısıra NaCl, Glukoz, SiO2 ve CaCO3 kimyasallarını su ile karıştırarak homojen ve heterojen madde elde etmeyi de uygulamalı olarak tecrübe ettiler. 

Ayrıca süzgeç kağıdını kullanım talimatlarına uygun bir şekilde uygulayarak heterojen bir karışım olan kumlu su ve CaCO3-su karışımlarını süzme yöntemiyle ayırt ettiler. Yağ-su karışımı için de ayırma hunisinin kullanılması gerektiğini de uygulamalı olarak vurguladılar.

Maddenin ayırt edici özelliklerinden biri olan kaynama sıcaklığı ölçümünü de yapan öğrencilerimiz hem termometre kullanımını öğrendiler hem de saf su ve tuzlu sudaki kaynama sıcaklığı farkını da nedenleriyle birlikte açıkladılar.




13 Ocak 2018 Cumartesi

SÜRAT HESAPLAMA ETKİNLİĞİ


      6. sınıf öğrencilerimizle "Sürat" konulu bir etkinlik yaptık. 

     Önce araçlarının süratlerini hesapladık, sonra hepsini yarıştırdık. Üstün gayretlerinden ötürü de hepsini "Şampiyon" sıfatıyla taçlandırdık.

     Öğrenmeye karşı algılarını sonsuz ve sorunsuz bir şekilde tetikte tutan 6. sınıf çocuklarımızla keyifle gerçekleştirdiğimiz sürat hesaplama etkinliğimizden bir kesit. 




HAVUÇ ŞİŞ

      5. sınıf bilim çocuklarımızla yine "Canlıları Tanıyalım" ünitesi kapsamında "Havuç Şiş" yaptık. 

      Getirdiğimiz havuçların içini oyduk, çöp şişe yerleştirdik. Üstüne bir de sallandırdık. Amacımız, havucu çimlendirmek. 

      Bakalım zaman bizden yana mı akacak? Hep birlikte gözlemleyeceğiz.




4. SINIF FEN BİLİMLERİ ATÖLYESİ ARALIK AYI ÇALIŞMASI

 4. sınıf öğrencilerimizle Fen Bilimleri Atölyesi'nin çalışmaları kapsamında Aralık ayında "Hal Değişimi"  konusu işlendi.

Daha önce sınıf öğretmenleri tarafından kavratılan "Maddenin Fiziksel Hal Değişimleri" konusunun etkinlikle pekiştirilmeye çalışıldığı 4. sınıf bilim çocuklarımıza piyasada kuru buz olarak bilinen ve hazır gıda satıcıları tarafından da çok kullanılan katı CO2 (Karbon dioksit) molekülünün süblimleşmesi gösterildi.

Süblimleşme olayı, katı bir saf maddenin çevresinden ısı alarak gaz hale geçmesi demektir. Bu nedenle ısı alma olayı hızlı bir şekilde gerçekleşsin ve süblimleşme daha net gözlemlenebilsin diye de kaynama sıcaklığındaki sudan faydalanıldı.